导航切换
我的
导航切换
专业
搜索
节目
画面
研报
注册/登录
个性定制
|
内容总结
章节片段
字幕全文
思维导图
深度学习
追问
拖动时间轴点击获取起止时间码,截取片段时长
不能超过
5分钟
×
点击获取
开始时间:
点击获取
结束时间:
保存片段标题:
保存
|
分享
QQ好友
QQ空间
页面地址:
复制
复制链接给好友,分享精彩视频
扫一扫手机观看&分享
对不起,您不在IP段范围内,无法观看
1779 播放
收藏
片段保存及分享
播放有问题?
请戳这里
学生借音乐之力成长
时长:6 分钟
类别:特殊教育
简介:这个视频记录了一位音乐专家在特殊学校上课心得。老师采用了游戏的方法,让学生自己创作,然后在木琴上演奏出来。通过这样的方法,给予了学生自信心,让学生认为我也可以创作一首音乐。
标签:
教学
特殊教育
教学实践
相关视频:
自闭症患儿幼儿园
自闭症患儿的课堂是由一位家长,一位老师和一位行为学专家以及患儿组成,本视频为您解释自闭症儿童早期干预的重要性以及早期干预对学业和人际交往的重要影响。
儿童听力障碍
听力障碍的种类与严重程度不同,意味着有不同的方式来处理不同类型的听力障碍。通过本视频了解儿童听力障碍。
特殊教育与常规教育的合作
通过特殊教育与常规教育合作的这种模式,特殊发育的学生们的考试分数提高。正常学生与特殊发育学生能够以彼此为榜样。
加拿大的融合教育
教师如何帮助有不同学习需求的孩子建立友谊,为每个人创造有益的体验?来看看这所学校的经验。
儿童多动症的评估
德克萨斯大学圣安东尼奥市健康医学中心精神科的主任通过对多动症儿童及家长的访谈来评估儿童多动症。
创意舞蹈动作
如何教特殊儿童(智力发育迟缓、自闭症等)跳舞?如何让他们听懂指令并按照指令去做?这位舞蹈专家有她的看法。而且她还研究出一系列策略来帮助这些有困难的孩子们去发现舞蹈的美,并通过动作对大脑的刺激来训练他们。
我的学生有听力障碍
本视频介绍了一些有用的办法告诉老师们如果班上有听力障碍的学生应该如何处理。
听力康复
辛辛那提儿童医院的听力康复科医生讲述了听力康复的相关治疗手段及针对儿童的听力康复策略。
观看记录: