“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

407 播放

播放有问题？请戳这里

特殊教育与常规教育的合作

时长：15 分钟

类别：特殊教育

简介：通过特殊教育与常规教育合作的这种模式，特殊发育的学生们的考试分数提高。正常学生与特殊发育学生能够以彼此为榜样。

相关视频:

我的学生有听力障碍

本视频介绍了一些有用的办法告诉老师们如果班上有听力障碍的学生应该如何处理。
数字媒体法讲故事

本视频介绍了如何用数字途径讲述故事，也就是通过编辑合成一些图片、视频、音轨来讲述一个故事。而要教会自闭症儿童这些，你必须考虑到他们目前的能力，首先要通过提问的方式一步步引导他们讲故事，然后再去找相应的电子素材。学生一旦完成这些，便锻炼了很多方面的能力，也能让他们的自信心有所增强。
特教领域新老师需要的教学方法

特教领域的新老师往往缺乏对学生情况的认知。本视频展示了特教老师分享的盲童和聋哑儿童学习英语的方法。
如何教学生轮流的概念

观看这段由学前特殊教育老师拍摄的视频，她将解释如何使用玩耍来帮助孩子们学习等待和轮流。
教学生如何提出请求

学前特殊教育老师解释如何利用玩耍来帮助孩子们学会提出请求。
盲文教学策略

霍莉是奥斯汀的一名视障人士教师，她讲述了她是如何帮助她的学生泽尔达成功阅读盲文的。
适合视力障碍儿童的教学活动

视力障碍儿童喜欢玩什么？特教老师Fiona给出了适合与有视觉障碍的孩子一起玩的游戏的建议。
创造赋能课堂

对于视力障碍儿童的教育，现在全球出现的一种趋势是将视力障碍学生逐渐融入到正常发育的学生中。而这一转型要取得成功，需要对教师进行关键技能的培训，以创造充分适应视力障碍儿童学习需求的课堂环境。

观看记录：

标签:

相关视频:

我的学生有听力障碍

数字媒体法讲故事

特教领域新老师需要的教学方法

如何教学生轮流的概念

教学生如何提出请求

盲文教学策略

适合视力障碍儿童的教学活动

创造赋能课堂