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理解自闭症学生1
时长:19 分钟
类别:特殊教育
简介:首先描述了自闭症如何影响学生,学校环境会给自闭症学生带来的可能影响,以及自闭症学生所表现出来的差异。
标签:
教学
特殊教育
自闭症
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首先描述了自闭症如何影响学生,学校环境会给自闭症学生带来的可能影响,以及自闭症学生所表现出来的差异。
真实世界生活模拟
旧金山劳顿特殊学校的教师赛迪·格思里用一辆移动咖啡车教授她的学生真实世界的技能。
定义自闭症
自闭症是广泛性发育障碍的代表疾病,发病于36个月前的幼儿。随着研究者们对这个疾病的深入了解,也有了一系列的治疗方案。这个自闭症患儿的学校在平时的教育中融入了艺术,即绘画、音乐、舞蹈等,让自闭症患儿也能感受到艺术。
问题少年学校
本视频带你观察问题少年所在的学校,这所学校全年开放,但是在这上学的学生只用参加三周的课程然后就可以回家了。我们采访的这位女士是今年的年度教师,她被认为是改变了她学生的生活的一位导师。
将聋哑学生融入到正常学生的教室中
什么是融合教育?将听力障碍学生和正常学生融合在一个课堂里,采用双师教学的方式,一个老师正常地进行课堂内容的教授,另一位老师以手语为这个班上有中度到重度的听力损伤的学生进行授课。这种课堂做到了真正的包容,可以借鉴。
幼儿阶段的融合教育
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学生借音乐之力成长
这个视频记录了一位音乐专家在特殊学校上课心得。老师采用了游戏的方法,让学生自己创作,然后在木琴上演奏出来。通过这样的方法,给予了学生自信心,让学生认为我也可以创作一首音乐。
特殊儿童接触古典音乐
一群古典音乐演奏者认为音乐应该得到分享,音乐可以帮助人们克服身体、心里及认知上的障碍,是一种你听到就可以在内心引起共鸣的东西。于是乎这群演奏者走进了一所特殊学校,让这些行为、身体或认知有障碍的学生聆听了一场现场古典音乐演奏会。让他们在音乐中感受艺术之美。
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