“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

506 播放

播放有问题？请戳这里

小学教室环境展示

时长：7 分钟

类别：特殊教育

简介：特殊日托班在教学服务的支持下，为那些比普通教育班有更密集需求的学生提供服务。这些特殊日班的学生包括被认定为学习障碍、情绪障碍等的学生。

相关视频:

儿童听力障碍

听力障碍的种类与严重程度不同，意味着有不同的方式来处理不同类型的听力障碍。通过本视频了解儿童听力障碍。
创造赋能课堂

对于视力障碍儿童的教育，现在全球出现的一种趋势是将视力障碍学生逐渐融入到正常发育的学生中。而这一转型要取得成功，需要对教师进行关键技能的培训，以创造充分适应视力障碍儿童学习需求的课堂环境。
视觉思考策略

这个特殊学校的副校长提出了一种新的教学策略叫做“视觉思考策略”。如何执行这种策略呢？给出一张图片，然后问学生看到了什么，通过不断地提问，一方面是引导学生思考，一方面训练学生主动提问题的能力。老师在提问的过程中就是在给学生做出示范应该如何提问题，这样不断地潜移默化的作用下，学生既学会了思考，也学会了如何提问。
感官室：帮助自闭症学生集中注意力学习

患有自闭症谱系障碍的孩子往往会伴随着容易激动、注意力不集中等问题。如何帮助孩这些孩子们解决这些问题呢？有一个学校建立了感官室。在这个教室里，学生通过一些经过专家设计的感官方面的训练可以较好地本视频介绍了一些帮助自闭症学生专注和冷静的小提示。
小学教室环境展示

特殊日托班在教学服务的支持下，为那些比普通教育班有更密集需求的学生提供服务。这些特殊日班的学生包括被认定为学习障碍、情绪障碍等的学生。
自闭症患儿幼儿园

自闭症患儿的课堂是由一位家长，一位老师和一位行为学专家以及患儿组成，本视频为您解释自闭症儿童早期干预的重要性以及早期干预对学业和人际交往的重要影响。
理解视力障碍儿童

Lily-Grace Hooper今年8岁，喜欢上学。她是早产儿，而早产影响了她的视力。看莉莉-格蕾丝和她的妈妈克里斯蒂讲述他们的故事。
学生借音乐之力成长

这个视频记录了一位音乐专家在特殊学校上课心得。老师采用了游戏的方法，让学生自己创作，然后在木琴上演奏出来。通过这样的方法，给予了学生自信心，让学生认为我也可以创作一首音乐。

观看记录：

标签:

相关视频:

儿童听力障碍

创造赋能课堂

视觉思考策略

感官室：帮助自闭症学生集中注意力学习

小学教室环境展示

自闭症患儿幼儿园

理解视力障碍儿童

学生借音乐之力成长