“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

1708 播放

播放有问题？请戳这里

初中生的自我疏导

时长：7 分钟

类别：心理健康教育

简介：我们在生活中都面临各种压力，初中生也不例外，学业、考试、与同学的关系、家庭矛盾、健康问题等等。那么初中生们应该如何应对这些压力呢？在这个视频中，我们采访了几位初中生，了解他们都通过什么途径来舒缓压力。

相关视频:

社交情感能力教学策略

社交情感教学被定义为一个过程，通过这个过程，人们获得并有效地应用知识、态度和技能来理解和管理情绪，设定和实现积极的目标，感受并表现出对他人的同情，建立和维持积极的关系，并做出负责任的决定。那么应该如何进行这一重要技能的教学呢？来看看作者的见解。
学生压力管理术

我们常常认为学生时代是无忧无虑的，但现在随着对优质教育资源的渴求，学生正承受着越来越大的学业、社交等方面的压力。那么怎么做才能减轻压力呢？从这个视频中找一些灵感吧。
情绪教学策略

研究表明，能够识别不同的面部表情和情绪对孩子终身受益。这些教学游戏可以帮助你的学生认识情绪。
个性与价值

你是谁?是什么造就了你?这段小短片中，动画角色探索塑造他的不同事物——包括他的价值观、爱好、文化背景、语言性。
管理焦虑情绪的技能

这是一个在英语课中融合了社交情感教育的案例，通过分析小说《了不起的盖茨比》中的人物性格，老师教学生如何管理焦虑。
社交情感能力教学

在各种各样的社交情感教学策略中，这所小学给学生提供了一个安全的环境，倾听学生关于情绪的看法，确保他们可以进行更深层次的社交情感能力的学习。
校内人本主义心理咨询

伦敦罗汉普顿大学专业的咨询师进行校内人本主义咨询，你可以了解咨询师提问的顺序与脚步。
什么是自我意识

自我意识是指个体对自己的各种身心状态的认识、体验。这个视频教会我们如何在日常生活中觉知自我意识。

观看记录：

标签:

相关视频:

社交情感能力教学策略

学生压力管理术

情绪教学策略

个性与价值

管理焦虑情绪的技能

社交情感能力教学

校内人本主义心理咨询

什么是自我意识