“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

1916 播放

播放有问题？请戳这里

践行修复式教育理念2

时长：15 分钟

类别：心理健康教育

简介：修复式教育理念是一种能够促进积极行为方式的教育方法，它强调理解冲突以及如何修复伤害，而不是像传统的教育中注重惩罚。这个视频展示了在斯波坎市，修复式教育是如何起作用的。

相关视频:

什么是自我意识

自我意识是指个体对自己的各种身心状态的认识、体验。这个视频教会我们如何在日常生活中觉知自我意识。
学校里的正念教育3

在这个视频中，DianeGehart博士和DavidSiegel向小学生们介绍如何用正念来应对一些不良情绪，如愤怒、悲伤和恐惧。你可以看看她是如何向小学生们讲述正念的。
管理焦虑情绪的技能

这是一个在英语课中融合了社交情感教育的案例，通过分析小说《了不起的盖茨比》中的人物性格，老师教学生如何管理焦虑。
如何面对痛苦的记忆

当学生经历创伤时，最难处理的事情之一可能是他们对所发生事情的记忆。这段视频为你提供了一些简单的建议，告诉你可以做些什么来帮助你应对非常可怕或痛苦的记忆。
初中生的自我疏导

我们在生活中都面临各种压力，初中生也不例外，学业、考试、与同学的关系、家庭矛盾、健康问题等等。那么初中生们应该如何应对这些压力呢？在这个视频中，我们采访了几位初中生，了解他们都通过什么途径来舒缓压力。
儿童与青少年的压力管理

你将了解压力的定义，压力如何影响你，以及五种有效的应对方法!
认识情绪

教孩子理解情绪可能会很棘手。但是我们如果把情绪变成了一些很具体的表现，孩子就会对情绪有更深的理解。
中小学生焦虑管理策略

不良的人际关系、糟糕的学业成绩，这些都有可能是引发学生焦虑的因素，但焦虑是可以缓解的，我们先来了解什么是焦虑，从而能想出应对焦虑的策略。

观看记录：

标签:

相关视频:

什么是自我意识

学校里的正念教育3

管理焦虑情绪的技能

如何面对痛苦的记忆

初中生的自我疏导

儿童与青少年的压力管理

认识情绪

中小学生焦虑管理策略