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社交情感能力教学

时长：7 分钟

类别：心理健康教育

简介：在各种各样的社交情感教学策略中，这所小学给学生提供了一个安全的环境，倾听学生关于情绪的看法，确保他们可以进行更深层次的社交情感能力的学习。

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中小学生焦虑管理策略

不良的人际关系、糟糕的学业成绩，这些都有可能是引发学生焦虑的因素，但焦虑是可以缓解的，我们先来了解什么是焦虑，从而能想出应对焦虑的策略。
学校里的正念教育3

在这个视频中，DianeGehart博士和DavidSiegel向小学生们介绍如何用正念来应对一些不良情绪，如愤怒、悲伤和恐惧。你可以看看她是如何向小学生们讲述正念的。
学校里的正念教育1

DianeGehart博士和DavidSiegel向小学生介绍了正念，并且用孩子们听得懂的语言向孩子们讲述了为什么正念对我们的大脑有帮助。学生们也对大脑结构有了更清晰的了解。
践行修复式教育理念1

皮纳拉斯郡小学的老师和行政管理人员都接受了一场关于修复式教育的培训，他们在新开始的一个学年决定采取这种方式来解决学生的一些问题，教学团队制定了执行方案，老师们分享了他们在执行时遇到的困难以及解决方法，也展示了采取修复式教育后取得的成绩。
如何培养学生的毅力

毅力是指孩子能够克服他们对他们觉得挑战的事情的畏难情绪。因此，毅力和心理健康有着很大的关联，因为他们可以迅速从逆境中恢复活力，这能够帮助他们摆脱困境，不会在逆境里一蹶不振。
如何教孩子爱自己

小朋友们在成长的过程中，教会他们爱自己，认识到自己的独特性是非常重要的。这位老师用学生能理解的方式教学生什么是自爱。
认识情绪

教孩子理解情绪可能会很棘手。但是我们如果把情绪变成了一些很具体的表现，孩子就会对情绪有更深的理解。

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