“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

1780 播放

播放有问题？请戳这里

将聋哑学生融入到正常学生的教室中

时长：4 分钟

类别：特殊教育

简介：什么是融合教育？将听力障碍学生和正常学生融合在一个课堂里，采用双师教学的方式，一个老师正常地进行课堂内容的教授，另一位老师以手语为这个班上有中度到重度的听力损伤的学生进行授课。这种课堂做到了真正的包容，可以借鉴。

相关视频:

儿童听力障碍

听力障碍的种类与严重程度不同，意味着有不同的方式来处理不同类型的听力障碍。通过本视频了解儿童听力障碍。
如何扩展语言

语言障碍是很多特殊发育儿童面临的问题，看这位特殊教育老师如何用游戏的方式帮助学生开口并清楚表达。
个性化语言康复训练

德鲁在2岁7个月的时候激活了植入的人工耳蜗，而他的个性化教育计划在他三岁的时候就已经生成。视频拍摄的是他在3岁4个月的时候进行的语言康复训练。
如何做出能长久使用的教具

给盲人或视力受损的学生上课往往需要耐用教具，教具上面有时还需要加上布莱叶盲文的点，以便学生识别。本视频展示了特教老师制作耐用教具的小技巧。
儿童多动症的表现

儿童医师医疗集团(CPMG)的布兰卡·弗雷斯诺医生解释了不同类型儿童多动症的症状、体征和治疗方法。
理解视力障碍儿童

Lily-Grace Hooper今年8岁，喜欢上学。她是早产儿，而早产影响了她的视力。看莉莉-格蕾丝和她的妈妈克里斯蒂讲述他们的故事。
听力障碍儿童的检查

新生儿进行听力筛查的重要意义，以及如何为儿童进行听力检查。
数字媒体法讲故事

本视频介绍了如何用数字途径讲述故事，也就是通过编辑合成一些图片、视频、音轨来讲述一个故事。而要教会自闭症儿童这些，你必须考虑到他们目前的能力，首先要通过提问的方式一步步引导他们讲故事，然后再去找相应的电子素材。学生一旦完成这些，便锻炼了很多方面的能力，也能让他们的自信心有所增强。

观看记录：

标签:

相关视频:

儿童听力障碍

如何扩展语言

个性化语言康复训练

如何做出能长久使用的教具

儿童多动症的表现

理解视力障碍儿童

听力障碍儿童的检查

数字媒体法讲故事