“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

1914 播放

播放有问题？请戳这里

改善课堂管理

时长：5 分钟

类别：心理健康教育

简介：在Glenview小学，对话圈是一位老师常使用的管理班级的办法。他和学生会定期围成一个圆圈坐着，讨论一些学生列出来愿意讨论的问题。这种方法旨在融洽学生间的关系，让学生感觉尊重和积极的情绪。

相关视频:

校内人本主义心理咨询

伦敦罗汉普顿大学专业的咨询师进行校内人本主义咨询，你可以了解咨询师提问的顺序与脚步。
小学校内心理辅导课

这个小学课堂实拍展示了老师如何用吸引学生的方法介绍自己作为心理辅导人员。
美国青少年常见的心理健康障碍

青春期由于体内激素的变化，会对心理状态造成一定影响。了解美国青少年的心理健康障碍的统计数据。
压力管理策略

生活中压力太大会导致头疼、高血压、腹痛、记忆力减退等多种问题。来看看这个视频，测试一下你的压力已经到了什么等级，同时我们也提供了一些减压小技巧供你参考。
个性与价值

你是谁?是什么造就了你?这段小短片中，动画角色探索塑造他的不同事物——包括他的价值观、爱好、文化背景、语言性。
初中生的自我疏导

我们在生活中都面临各种压力，初中生也不例外，学业、考试、与同学的关系、家庭矛盾、健康问题等等。那么初中生们应该如何应对这些压力呢？在这个视频中，我们采访了几位初中生，了解他们都通过什么途径来舒缓压力。
如何培养学生的抗挫折能力 4

在第四集中，这位教授谈到了两种截然不同的思维模式，一种是固定型思维模式，一种是成长型思维模式，以及这两种不同的思维模式如何影响孩子的成长。
利用早会进行社会情感教育

一年级的老师Denise Balderrama每天早上都会和她的学生们进行一次早会，看看她在早会上如何问候学生，以及她进行社会情感教育的策略。

观看记录：

标签:

相关视频:

校内人本主义心理咨询

小学校内心理辅导课

美国青少年常见的心理健康障碍

压力管理策略

个性与价值

初中生的自我疏导

如何培养学生的抗挫折能力 4

利用早会进行社会情感教育