“知识视界”产学研-视频播放

对不起，您不在IP段范围内，无法观看

496 播放

播放有问题？请戳这里

儿童多动症的评估

时长：28 分钟

类别：特殊教育

简介：德克萨斯大学圣安东尼奥市健康医学中心精神科的主任通过对多动症儿童及家长的访谈来评估儿童多动症。

相关视频:

幼儿阶段的融合教育

美国威斯康星州的一所学校在幼儿教育阶段将残疾学生融入到发育正常的学生的课堂中，此举非常有意义。了解这种融合教育需要教育工作者如何部署。
教学生如何提出请求

学前特殊教育老师解释如何利用玩耍来帮助孩子们学会提出请求。
音乐疗法

教一群特殊的学生（智力发育迟缓、自闭症）音乐，并不是希望他们能在音乐上有所成就，而是希望能通过音乐这样一个载体能帮助他们在认知或情感上能有所提升。来看看这位特殊教育工作者是如何引导学生表达自己的情绪的。
适应工具

由于特殊学生（智力发育迟缓、自闭症等）的动作发育可能也相对滞后，常人看来很简单的事情如握笔对于这些孩子来说可能都很困难。于是特殊教育工作者们发挥他们的创意，帮助孩子们握笔，来看看他们都发明了什么有用的小工具。
特殊儿童接触古典音乐

一群古典音乐演奏者认为音乐应该得到分享，音乐可以帮助人们克服身体、心里及认知上的障碍，是一种你听到就可以在内心引起共鸣的东西。于是乎这群演奏者走进了一所特殊学校，让这些行为、身体或认知有障碍的学生聆听了一场现场古典音乐演奏会。让他们在音乐中感受艺术之美。
听力障碍儿童的早期干预策略

有效和包容的教育策略能够使听力障碍儿童在早期参与到学习中来，为将来的生活做好准备。
智力障碍儿童的养育建议

养育一个有智力障碍的孩子有时会感到不知所措，哥伦比亚大学精神病学学院的医学主任分享了他养育智力障碍孩子的心得。
什么人适合成为一名特教老师

好的特殊教育老师可以给特殊发育的学生带来积极的影响。这个视频介绍了夏威夷的特殊教育老师及他们对于特殊教育的理念。

观看记录：

标签:

相关视频:

幼儿阶段的融合教育

教学生如何提出请求

音乐疗法

适应工具

特殊儿童接触古典音乐

听力障碍儿童的早期干预策略

智力障碍儿童的养育建议

什么人适合成为一名特教老师